المشرفة التربوية .. ووجودها في المدرسة .

[الأشراف التربوي]

الاخوات المشرفات في مجال التربية والتعليم
الأخوات في ميداننا التربوي الفسيح من عضوات الهيئة الإدارية والتعليمية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يرفض الغالبية من المعلمات في مدارسنا وجود المشرفة التربوية بالمدرسة ، بل يحرص البعض على عدم النقاش والحوار معها لكي تنتهي من المهمة التي من أجلها حضرت للمدرسة ، وبالتالي يصبح دور المشرفة التربوية مفقود

أخواتي ما هو السبب الحقيقي الذي يجعل وجود المشرفة التربوية غير مرغوب فيها ونادراً ما نجد معلمةأو مديرة تفرح بقدوم مشرفة المادة أو الإدارة المدرسية أو المشرفة على المدرسة ؟

أليس هناك سبب مقنع للقائمون على التربية والتعليم في بلادنا بأسباب هذا الخلل الكبير في العلاقة بين المشرفة والمعلمة ؟ .

لنسمع الردود ، من أخواتنا في الميدان التربوي ( المشرفة ، المديرة ، المعلمة ، الإدارية ) .............

[أمل عمري]

غاليتي الإشراف التربوي
لو أن كلُ مديرة مدرسة و معلمّة مادة قامت بما كُلفت به لما رأينا تذمراً من الزيارات الميدانية ..
و نفوراً من تواجد المشرفه التربوية ..!!

و لو كلُ مشرفة راعت الله و من ثم راعت احترام من أمامها و جعلت الابتسامة النابعة من قلبها سبيل في زحزحة الحاجز بينها و بين معلمتها ,,
و كان دورها كمُنصِحه و مُتابِعة وليست ( مفتشة )أو متصيدة أخطاء , و بيّنت الإيجابيات قبل السلبيات بحيث لاتشعركِ أن ملاحظاتها نوع من الانتقاص وتقليل القدر ، وتشعري بعد مغادرتها بزيادة خبراتكِ وتفتح ذهنكِ لأمور كنتِ غافلة عنها ,,,
وتترك المعلمة في حالة من الارتياح وتقبل الانتقاد ...

نكون بذلك ضمنّا التآلف بين المعلمة و مشرفتها ..

و لو كل منا علم حقيقة أنه لا يبقى للإنسان إلا ذكره الطيب ..
لجمّلنا تصرُفاتِنا و احترمنا ذواتنا قبل إحترامنا للغير .."

[๑♥๑الأمـــل๑♥๑]

الحبيبة ...الإشـــــــــراف التربوي

الغـالية ...أمـــــل عمري..

مهمة المشـــرفة التربوية ...مهمة ..لا يحس بقيمتها..الامن جــربها..

غاليتي :


برائي..والراي لكم ..

ان الفكــرة السلبية ..للمشـــرفة..لم تكون وليدية ..اليوم ..وانمـــــــــــا..عبر العصور..عندما كان مسمـــاها ( مفتشـــــــــة )وكانت مهمتها فقط تفتيش الأخطاء.ثـــــــم عندمـــا تحسن المسمى قليلا فاصبحت (موجهـــة )
وبدات رحلتها في تصويب الأخطــــــاء..ولكن ..باقي وظيفة مفتشة مع تغيرمسماها.
ثـــم بعد ذلك...
تغير مسمــــــــاها الى (مشــــــــرفة تربوية )..

مهمتها الإشراف على كل مايتعلق بالعملية التعليمية بما في ذلك تصويب الأخطاء واستبداله بالأفكـــار الإيجابية التي تزيـــد من نجاح التربويات..كناية على امدادهـــا بالأفكـــــــــارالجديدة التي تخدم الميدان.

حبيبتي :

الفكرة ارتبطت سلبيا بالوظيفة نفسها..مهما..كانت المشرفة ..ومهما..بذلت ..من جهود..ومهما حاولت من بناء بينها وبين الموظفة من علاقات ايجابية ..

تبقى المشــــــــرفة زائرا ثقيلاعلى المدرسة

جاء في خاطري استاذتي الحبيبة الإشراف التربوي فكرتين ربما تخفف من هذا الثقل:

1/ وضع نظـــــــام المشرفة المقيمة في المدرسة ,ربما يتكون جوالألفة بينهما.

2/ تطبيق فكرة ( المعلمة اوالمديرة المشرفة ) بحيث تقوم المديرة اوالمعلمة بدور المشرفة التربوية وتشرف على عدد بسيط من المدارس وتعيش عمل المشرفة بالكامل بطريقة مقننة .


هذه بعض السطـور مشاركة بين سطور

سلمت يمينــــــــــك وموضــوع اكثرمن رائع

[الأشراف التربوي]

غاليتي ، أمل عمري ، كلماتك في غاية الروعة تنطق بالحقيقة الثابتة لكل من المعلمة والمديرة والمشرفة ، ما أروع مداخلتك .

غاليتي ، الأمل : ما أجمل طرحك وأفكارك النيرة التي تنم عن فكر راق منك .

دمتما بخالص ودي .

[الريم]

من البداهة بمكان أن الانسان إذا أخطأ أو أصيب بعيب أو نقص ما , لا يحب أن يطلع على خطأه وعيبه ونقصه احد .. إنه يريده مستورا حتى لا يظهر في أعين الناس أدنى أو أصغر مما عرفوه ... تلك طبيعة الإنسان ونفسيته
ونحن إذ نطالب بالنقد من قبل المشرفات نريد المنصف المتوازن منه , أي ما يبين الإيجابي ويكشف السلبي في الوقت ذاته , لأنه ذو اهمية بالغة في بناء شخصيتنا وتطوير أدائنا , فإذا تغيرت النظرة الى النقد على انه (علاقة حب) وإرادة خير , وتغيرت النظرة الى الناقد على أنه (محب مخلص) مريد للأصلاح , وليس معنفا أو مؤنبا أو طالب ثأر أو متسقطّا للعثرات أو هاويا للملاحظات , عندها نتقبل النقد ونقبل عليه , بل هناك من يستفيد من نقد الناقد حتى ولو لم يكن قاصدا الإصلاح لأنه لا يبرئ نفسه من العيب , ولعل في ذلك النقد ما يهديه الى الصواب وسواء السبيل .
ليستحضر كل منا الحالات التي انتقد فيها بحب وإخلاص , ويرى مدى تأثيرها فيما تلا ذلك النقد من محاولات وإبداعات ومواقف , هذا على صعيد التقبل الذاتي للنقد .

بالنسبة لطرح الأخت الأمل فالفكرة الأولى رائعة وهي وجود مشرفة مقيمة في المدرسة
وأعتقد أن هذا هو توجه الوزارة في هذه الفترة

أما الرأي الثاني وهو أن تكون المديرة مشرفة لبعض المدارس فأرى أنه لايمكن لمديرة المدرسة اداء عملها على أكمل وجه إن كانت مشتتة بين المدارس فسفينة بدون ربان حتما ستغرق

دمتم بود