التربية الخاصة
11-15-2009, 12:37 PM
للتعرف على الطالبه التي يشتبه أن لديها صعوبات تعلم
**السلوك الصفي :
تتحرك باستمرار
يصعب عليها البدء بالمهمات وإنهاؤها
تتغيب عن المدرسة باستمرار
تتصف عادة بالهدوء والانسحاب
تواجه صعوبات في علاقاتها مع الرفيقات
تفتقر إلى التنظيم
يتشتت انتباهها بسهولة
يتصف سلوكها بعدم الثبات
تسيء فهم التعليمات اللفظية
**القراءة :
تكرر الكلمات ولا تعرف أين وصلت
لا تقرأ بطلاقة
تخلط بين الكلمات والأحرف المتشابهة
تستخدم أصابعها لتتبع المادة التي تقرأها
لا تقرأ عن طيب خاطر
**الحساب :
يصعب عليها المطابقة بين الأرقام والرموز
لا تتذكر القواعد الحسابية
تخلط بين الأعمدة والفراغات
يصعب عليها إدراك المفاهيم الحسابية
تواجه صعوبة في حل المشكلات المتضمنة في القصص
**التهجئة :
يصعب عليها ربط الأصوات بالأحرف الملائمة
تعكس الأحرف والكلمات
تستخدم الأحرف في الكلمة بطريقة غير صحيحة
**الكتابة :
لا تستطيع تتبع الكلمات في السطر الواحد
يصعب عليها نسخ ما يكتب على السبورة
تستخدم تعبيراً كتابياً لا يتلاءم وعمرها الزمني
تنجز الأعمال الكتابية ببطء
**السلوك اللفظي :
تتردد كثيراً في الكلام
تعبيرها اللفظي ضعيف بالنسبة لعمرها
**السلوك الحركي :
لديها مشكلات في التوازن
تخلط بين الاتجاهات
قدراتها العضلية ضعيفة بالنسبة لعمرها
تتصف حركاتها بعدم الانتظام
**السلوك الصفي :
تتحرك باستمرار
يصعب عليها البدء بالمهمات وإنهاؤها
تتغيب عن المدرسة باستمرار
تتصف عادة بالهدوء والانسحاب
تواجه صعوبات في علاقاتها مع الرفيقات
تفتقر إلى التنظيم
يتشتت انتباهها بسهولة
يتصف سلوكها بعدم الثبات
تسيء فهم التعليمات اللفظية
**القراءة :
تكرر الكلمات ولا تعرف أين وصلت
لا تقرأ بطلاقة
تخلط بين الكلمات والأحرف المتشابهة
تستخدم أصابعها لتتبع المادة التي تقرأها
لا تقرأ عن طيب خاطر
**الحساب :
يصعب عليها المطابقة بين الأرقام والرموز
لا تتذكر القواعد الحسابية
تخلط بين الأعمدة والفراغات
يصعب عليها إدراك المفاهيم الحسابية
تواجه صعوبة في حل المشكلات المتضمنة في القصص
**التهجئة :
يصعب عليها ربط الأصوات بالأحرف الملائمة
تعكس الأحرف والكلمات
تستخدم الأحرف في الكلمة بطريقة غير صحيحة
**الكتابة :
لا تستطيع تتبع الكلمات في السطر الواحد
يصعب عليها نسخ ما يكتب على السبورة
تستخدم تعبيراً كتابياً لا يتلاءم وعمرها الزمني
تنجز الأعمال الكتابية ببطء
**السلوك اللفظي :
تتردد كثيراً في الكلام
تعبيرها اللفظي ضعيف بالنسبة لعمرها
**السلوك الحركي :
لديها مشكلات في التوازن
تخلط بين الاتجاهات
قدراتها العضلية ضعيفة بالنسبة لعمرها
تتصف حركاتها بعدم الانتظام